Lezioni in gioco. Nel mondo della 5C
La classe 5C della Scuola Primaria Santorre di Santarosa di Torino presenta il suo viaggio alla scoperta delle lezioni più coinvolgenti ed interessanti degli ultimi due anni. All’interno del progetto Provaci ancora, Sam!, la classe ha intrapreso un’avventura di scrittura creativa: la realizzazione di una raccolta di fumetti pubblicato qui sotto in flipbook pdf.
A coppie, le alunne e gli alunni hanno raccontato la loro lezione preferita in modo originale, immergendosi completamente nell’argomento studiato. Attraverso la narrazione visiva dei fumetti, lɜ ragazɜ sono entratɜ nel cuore delle lezioni, dando vita a storie che non solo riflettono ciò che hanno imparato, ma che mostrano anche il loro entusiasmo e la loro creatività.
La fantasia, la collaborazione e lo scambio di idee sono stati i fili conduttori di questo progetto, che ci ha permesso di partire per la Luna, incontrare i dinosauri, il Minotauro e gli dei greci, viaggiare per le regioni italiane, catapultarci all’epoca dell’homo erectus e degli Antichi Egizi e conoscere un po’ meglio le nostre emozioni.
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Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Le fantastiche storie di Roald Dahl
I bambini e le bambine della classe 5C della Scuola Primaria Santorre di Santarosa di Torino presentano i loro disegni e le loro riflessioni sul percorso di comprensione del testo realizzato durante le attività del Progetto “Provaci ancora, Sam!”. Per perfezionare la comprensione del testo, la classe ha letto alcuni brani tratti da Matilde, Il GGG, e La fabbrica di cioccolato dell’autore britannico Roald Dahl e ha visto alcune scene dei film tratti dai libri.
Queste fantastiche storie sono state occasione di riflessione, discussione, gamification e condivisione di punti di vista diversi, descritti in questo Thinglink .
Al termine del percorso, i bambini e le bambine hanno scelto la loro storia preferita, hanno elaborato dei disegni raffiguranti un personaggio o una scena in particolare ed hanno poi raccontato, attraverso le loro voci, ciò che hanno deciso di disegnare e i motivi della loro scelta.
Ci auguriamo che i loro disegni e le loro voci vi invoglino a scoprire i mondi magici immaginati e raccontati dal nostro, ormai amico, Roald Dahl.
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Quiz scientifico
Quiz scientifico
La classe 3A dell’ IC Alberti Salgari- Berta prosegue, nell’ ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, II quadrimestre, il suo percorso di apprendimento e ripasso delle scienze attraverso il gioco, già sperimentato negli anni scolastici precedenti.
Dalle unità del libro di testo alla costruzione delle domande, grazie alla piattaforma LearningApps, studenti e studentesse hanno “montato” un quiz a tema, spaziando tra argomenti di studio e curiosità.
Basta inquadrare il QRcode oppure cliccare sull’immagine e giocare!
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Voyager à travers la France
Gioco didattico alla scoperta della Francia
Ancora un gioco didattico in lingua francese realizzato dalla classe 3A dell’ I.C. Rita Levi Montalcini che, nell’ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, II quadrimestre, questa volta si è cimentata con il viaggio: quali sono le attrazioni turistiche e le curiosità di alcune delle regioni più belle della Francia?
Partendo dalla comprensione di un breve testo, che non è indispensabile conoscere per poter rispondere, lɜ studentɜ hanno creato un veloce rompicapo, al termine del quale sarà magari utile prendere nota delle risposte come indicazioni per un piacevole soggiorno oltralpe…
Basta inquadrare il QrCode oppure cliccare sull’immagine e iniziare a giocare… bonne chance!!
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Sulla via della Seta
Gioco didattico alla scoperta del continente asiatico
Nell’àmbito progetto “Provaci ancora, Sam!” la classe 3 B dell’ IC Rita Levi Montalcini propone un gioco didattico a tema geografico realizzato a completamento del percorso di studio e restituzione in modalità flipped classroom dedicato al grande e affascinante continente asiatico. Dapprima ogni studentə ha presentato un paese dell’Asia allɜ compagnɜ, dopodiché – tuttɜ insieme – hanno preparato il quiz utilizzando la piattaforma Learning Apps, per un ripasso veloce e divertente! Troverete curiosità e informazioni poco note: non vi resta che inquadrare il QRcode oppure cliccare sull’immagine, formare le squadre, scegliere un destriero e… iniziare a cavalcare sulle orme di Marco Polo!
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Il mistero della morte di Napoleone
Giochiamo e studiamo insieme la storia, ma in francese!
Tuttɜ sappiamo che Napoleone morì sull’isola di Sant’ Elena il 5 maggio 1821. Nel corso degli anni gli storici hanno però avanzato ipotesi differenti per quanto riguarda le cause…
La classe 3A dell’ I.C. Rita Levi Montalcini, nell’àmbito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, I quadrimestre, ha voluto indagare più a fondo e ha realizzato, a partire da un capitolo del libro di testo che tratta appunto del mistero che circonda la morte di Napoleone, un gioco in e dal francese basato sulla compréhension de texte e sulla corretta risposta a una batteria di domande, in una “velenosa” sfida a squadre!
Vi proponiamo quindi un tutorial sotto forma di flipbook per poter replicare l’attività nella vostra classe o per trarne spunto e realizzare altri giochi a tema storico o come vorrete.
Bonne chance!
Bonne chance!
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Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
MILLE NON PIU’ MILLE: GIRANDO L’EUROPA MEDIEVALE IN COMPAGNIA DI UOMINI E DONNE CHE HANNO FATTO LA STORIA!
E se Riccardo Cuor di Leone parlasse e potesse raccontarci di sé?
O magari fosse la voce di Giovanna d’Arco ad accompagnarci nella Francia del ‘400?
La classe 2A dell’IC Alberti Salgari- Berta, nell’ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, I e II quadrimestre, ha realizzato un thinglink (raggiungibile anche cliccando sull’immagine), mappa interattiva multimediale, tutto dedicato al Medio Evo e ad alcune delle sue figure più importanti e rappresentative in modo da proporne una biografia fatta di voce, immagini e approfondimenti online.
Studiate o ripassate direttamente con loro, e con la 2A, un’epoca storica così affascinante e per nulla “buia” … cliccando innanzitutto sul tag con il punto esclamativo per leggere l’introduzione e così sapere tutto del lavoro fatto dalla classe e non solo – essendo state coinvolte anche le famiglie – con passione, interesse e tanta, tanta curiosità.
Buon viaggio nel tempo!
En France: scegli un gioco o provali tutti! 2a parte
Ed ecco la seconda tranche!
Quattro ulteriori giochi didattici dedicati al lessico, alla grammatica e alla civiltà francesi realizzati dalla classe 2A dell’ IC Alberti Salgari- Berta nell’ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”.
E’ possibile scegliere uno o più giochi oppure, come suggerito dalla 2A, costruire un tabellone a squadre e sfidarsi tra diverse classi o a gruppi della stessa classe e così approfondire e migliorare lo studio del francese in modo stimolante…et que le meilleur gagne!
I link agli altri 4 giochi: Civilisation, Paris – Géographie, la France – Grammaire, les verbes – Lexique, la nourriture –
En France: scegli un gioco o provali tutti! 1a parte
Nuovo argomento, nuovo gioco didattico!
È giunto al termine, per quest’anno scolastico, il viaggio alla scoperta della lingua francese con la 2A dell’ IC Alberti Salgari- Berta che, nell’ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, II quadrimestre, ha realizzato una serie di 8 diversi giochi dedicati al lessico, alla grammatica e alla civiltà francesi con l’obiettivo di approfondire e migliorare lo studio di questa lingua così bella ma a volte un po’ difficile! Cosa fare per giocare? Ad ogni QR Code corrispondono un gioco e un argomento, basta ingrandire l’immagine, inquadrarla e cliccare sul link che appare per iniziare.
Provateli tutti… amusez- vous et au revoir!
I link ai primi 4 giochi: Lexique, les magasins – Lexique, les produits – Grammaire, les verbes – Grammaire, les partitifs –
Vitamine milionarie per tutte e tutti!
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Nuovo argomento, nuovo gioco didattico!
La classe 2A dell’I.C. Rita Levi Montalcini, nell’ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, inizio II quadrimestre, ha creato una propria versione originale di un famosissimo quiz televisivo, stavolta dedicato al tema dell’alimentazione con focus sulle vitamine, vale a dire le loro proprietà, dove si trovano, cosa succede in caso di carenza e tante, tante altre informazioni utili non solo per studiare e ripassare la materia ma anche per la vita di tutti i giorni e per la salute!
Studenti e studentesse hanno però scelto il format con l’obiettivo di ragionare anche sull’ importanza dell’errore nell’ apprendimento: costruire ad arte domande sbagliate consente di esercitare un pensiero critico consapevole, inserire una parola errata apre ad un percorso positivo di assimilazione attiva, analizzare a fondo una frase, ogni singolo vocabolo può essere un distrattore, un inganno!, mette in moto un processo di conoscenza fondamentale e necessario.
“Sbagliando si impara, è vecchio proverbio. Il nuovo potrebbe dire che sbagliando si inventa”
Gianni Rodari, Grammatica della fantasia. 1973
https://learningapps.org/29087022
