Gian Lorenzo Bernini: un viaggio tra arte ed emozioni
Ammirare un’ opera d’arte può realmente essere un’esperienza molto forte e coinvolgente, come ci racconta la classe 3A dell’ IC Rita Levi Montalcini di Torino che, nel corso del II quadrimestre, ha analizzato e rielaborato in modo originale alcune sculture di Gian Lorenzo Bernini, scultore, architetto, pittore e urbanista italiano del XVII secolo.
Partendo dall’opera, le studentesse e gli studenti hanno lasciato che fossero le emozioni a prendere il sopravvento e hanno realizzato disegni che vogliono descrivere l’impatto della scultura scelta sulla loro quotidianità, mescolando arte, colore, testi e voci.
Un lavoro davvero interessante reso interattivo e attuale grazie alla piattaforma multimediale ThingLink, (raggiungibile anche cliccando sull’immagine) da scoprire in ogni tag, iniziando, come sempre, da quello con il punto interrogativo che introduce e spiega tutta l’attività.
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Lezioni in gioco. Nel mondo della 5C
La classe 5C della Scuola Primaria Santorre di Santarosa di Torino presenta il suo viaggio alla scoperta delle lezioni più coinvolgenti ed interessanti degli ultimi due anni. All’interno del progetto Provaci ancora, Sam!, la classe ha intrapreso un’avventura di scrittura creativa: la realizzazione di una raccolta di fumetti pubblicato qui sotto in flipbook pdf.
A coppie, le alunne e gli alunni hanno raccontato la loro lezione preferita in modo originale, immergendosi completamente nell’argomento studiato. Attraverso la narrazione visiva dei fumetti, lɜ ragazɜ sono entratɜ nel cuore delle lezioni, dando vita a storie che non solo riflettono ciò che hanno imparato, ma che mostrano anche il loro entusiasmo e la loro creatività.
La fantasia, la collaborazione e lo scambio di idee sono stati i fili conduttori di questo progetto, che ci ha permesso di partire per la Luna, incontrare i dinosauri, il Minotauro e gli dei greci, viaggiare per le regioni italiane, catapultarci all’epoca dell’homo erectus e degli Antichi Egizi e conoscere un po’ meglio le nostre emozioni.
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Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Next Gen’s Jobs
Nel corso dell’anno scolastico sono state diverse le attività dedicate all’orientamento sia verso la scuola superiore sia con sguardo più ampio al mondo del lavoro in generale. La classe 3A dell’ IC Alberti Salgari- Berta presenta il risultato di un lungo percorso svolto nel corso del II quadrimestre nell’àmbito del progetto “Provaci ancora, Sam!” appunto rivolto al futuro, a quelle che saranno le occupazioni della generazione che si appresta ad affrontare l’avventura del secondo ciclo di istruzione e poi del lavoro!
In forma di mappa interattiva digitale realizzata su Thinglink – raggiungibile anche cliccando sulla foto – troverete, in lingua inglese, una selezione delle nuove professioni, descritte dopo accurate ricerche online che vengono citate nel tag Intro riconoscibile dal punto interrogativo, arricchite da immagini e rumori d’ambiente scelti per affinità o semplicemente, a nostro avviso, coerenti con l’argomento.
Scoprirete davvero quali attività prenderanno il posto di lavori ormai superati e, contemporaneamente, metterete alla prova il vostro inglese.
Buona navigazione!
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Le fantastiche storie di Roald Dahl
I bambini e le bambine della classe 5C della Scuola Primaria Santorre di Santarosa di Torino presentano i loro disegni e le loro riflessioni sul percorso di comprensione del testo realizzato durante le attività del Progetto “Provaci ancora, Sam!”. Per perfezionare la comprensione del testo, la classe ha letto alcuni brani tratti da Matilde, Il GGG, e La fabbrica di cioccolato dell’autore britannico Roald Dahl e ha visto alcune scene dei film tratti dai libri.
Queste fantastiche storie sono state occasione di riflessione, discussione, gamification e condivisione di punti di vista diversi, descritti in questo Thinglink .
Al termine del percorso, i bambini e le bambine hanno scelto la loro storia preferita, hanno elaborato dei disegni raffiguranti un personaggio o una scena in particolare ed hanno poi raccontato, attraverso le loro voci, ciò che hanno deciso di disegnare e i motivi della loro scelta.
Ci auguriamo che i loro disegni e le loro voci vi invoglino a scoprire i mondi magici immaginati e raccontati dal nostro, ormai amico, Roald Dahl.
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Ricettario dal Mondo 2024
Anche nel 2024 lɜ ragazzɜ del CPIA1 Torino “Paulo Freire” hanno intrapreso un appassionante squisito viaggio tra i sapori del Mondo: dall’Egitto al Perù, dal Kurdistan a El Salvador, passando per la Somalia e il Marocco con la fondamentale collaborazione dell’Associazione Renken Onlus e di Jigeenyi-Ricette d’Africa . Un viaggio che porta dai loro luoghi del cuore, dal ricettario multilingue – leggibile e scaricabile qui sotto – autoprodotto insieme con le docenti e con le nostre educatrici, fino a un’indimenticabile serata nei locali del Community Hub di Barriera di Milano, a Torino, in Via Baltea.
Lɜ ragazzɜ, sotto l’attenta e competente direzione dello Chef della Cucina di Via Baltea e delle Chef del Collettivo Casabon Lux-Associazione Lakì, hanno cucinato e allestito il buffet, e condiviso cibo e musiche con tutta la comunità educante di genitori, tutori e tutrici volontarie, educatori ed educatrici delle comunità di accoglienza, insegnanti, amici, amiche, affini e solidali che ringraziamo per aver creato anche quest’anno – tutte e tutti insieme, e con genuino spirito diskolo – una scuola grande come il Mondo in cui nessuno è straniero.
A ricordo della splendida serata alleghiamo due audio-souvenir: il SoundCloud Ricordi Sonori con le registrazioni vocali dei ricordi dei nostri ragazzi e la Playlist di Spotify con le canzoni selezionate dallɜ ragazzɜ e ascoltate durante l’evento.
Per chi lo desidera è possibile ordinare, al costo di 15 euro, una copia del Ricettario dal Mondo 2024 scrivendo una mail a: ricettediskole@gmail.com
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Questo viaggio di scoperta linguaggio e cucina è stato realizzato nell’àmbito del progetto Provaci ancora, Sam!, promosso da Città di Torino, Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo, Fondazione Compagnia di San Paolo e ha ricevuto l’importante sostegno di Arci Torino nell’àmbito del Programma Fooding Trame di Solidarietà
Quiz scientifico
Quiz scientifico
La classe 3A dell’ IC Alberti Salgari- Berta prosegue, nell’ ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, II quadrimestre, il suo percorso di apprendimento e ripasso delle scienze attraverso il gioco, già sperimentato negli anni scolastici precedenti.
Dalle unità del libro di testo alla costruzione delle domande, grazie alla piattaforma LearningApps, studenti e studentesse hanno “montato” un quiz a tema, spaziando tra argomenti di studio e curiosità.
Basta inquadrare il QRcode oppure cliccare sull’immagine e giocare!
Il progetto “Provaci ancora, Sam!” è sostenuto dalla Città di Torino, da Compagnia di San Paolo, e da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo negli IC ALBERTI-SALGARI-BERTA e MONTALCINI, sperimentiamo con docenti ed educatrici per una scuola grande come il mondo…
Voyager à travers la France
Gioco didattico alla scoperta della Francia
Ancora un gioco didattico in lingua francese realizzato dalla classe 3A dell’ I.C. Rita Levi Montalcini che, nell’ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, II quadrimestre, questa volta si è cimentata con il viaggio: quali sono le attrazioni turistiche e le curiosità di alcune delle regioni più belle della Francia?
Partendo dalla comprensione di un breve testo, che non è indispensabile conoscere per poter rispondere, lɜ studentɜ hanno creato un veloce rompicapo, al termine del quale sarà magari utile prendere nota delle risposte come indicazioni per un piacevole soggiorno oltralpe…
Basta inquadrare il QrCode oppure cliccare sull’immagine e iniziare a giocare… bonne chance!!
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Una casa da brrrivido 2
Lɜ bambinɜ della classe 5C della Scuola Primaria Rita Levi Montalcini di Torino presentano anche la seconda parte del thriller UNA CASA DA BRRRIVIDO, disponibile a questo thinglink (raggiungibile anche cliccando sull’immagine) e realizzato nel corso del I quadrimestre dell’anno scolastico 2023/2024 nell’àmbito del progetto “Provaci ancora, Sam!”.
Le voci dellɜ bambinɜ evocano le atmosfere delle case da brivido, da loro stessɜ inventate. Immagini e suoni da brivido illustrano i luoghi orrorifici escogitati in classe dellɜ alunnɜ della 5C che, dopo l’elaborazione del soggetto. hanno scritto i testi e realizzato i disegni delle case con la tecnica ad acquarello. Infine lɜ bambinɜ hanno caricato le loro voci sulla piattaforma Thinglink, in un vero e proprio cimento digitale!
Dammi la mano!
DAMMI LA MANO! – DAL PERSONALE AL POLITICO:
Tutorial per un’attività di educazione civica e partecipazione attiva
Le classi 3A e 3B dell’ I.C. Rita Levi Montalcini e 3A dell’ I.C.Alberti Salgari- Berta presentano un lavoro realizzato nel corso del I quadrimestre nell’ ambito del progetto “Provaci ancora, Sam!”, attività che prende spunto dalla riflessione sulla possibile connessione tra passioni o interessi personali e proposte che potrebbero diventare progetti collettivi per il proprio quartiere: tuttə abbiamo idee per migliorare e arricchire il territorio e per vivere la quotidianità in modo dinamico, attivo e partecipe!
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