Una carta, una mappa, un luogo da immaginare
Abbiamo esplorato i Laghi di Avigliana in lungo e in largo e ognunə ha scelto il proprio angolo preferito e, con un piccolo spunto da cui partire con la fantasia, abbiamo immaginato questo luogo come se…
Ogni luogo immaginario è descritto sia in italiano sia nelle nostre lingue madri, perché il pluralismo linguistico è parte essenziale del nostro modo di interrogare il mondo.
Le nostre voci sono un invito a esplorare con occhi diversi.
Un’esperienza davvero interessante, resa interattiva e attuale grazie alla piattaforma multimediale ThingLink . Cliccate sull’immagine ed esplorate i Laghi con le Ragazze e i Ragazzi di MoMo Summer Lab!
Il progetto “MoMo Summer Lab” è organizzato da Diskolé APS nell’àmbito del bando “In estate riSalto 11-14”, promosso da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo
TANTE VOCI IN CITTÀ – Itinerari decoloniali per un’educazione antirazzista
Questa guida nasce dal lavoro condiviso delle ragazze e ragazzi del CPIA 1 – Paulo Freire, durante il percorso “Tante voci in città” all’interno del progetto Fuori Menù – Itinerari decoloniali per un’educazione antirazzista che ha intrecciato educazione non formale, cucina interculturale, esplorazione urbana e riflessioni critiche sulle narrazioni che descrivono Torino.
In questi mesi abbiamo alternato lezioni outdoor, osservazioni in strada e attività in aula dedicate a rendere visibile ciò che spesso resta sullo sfondo. Nei laboratori abbiamo riflettuto su città immaginarie, città veloci, città capaci di favorire gli incontri e città ideali e abbiamo costruito, con oggetti a portata di mano, le mappe temporanee immaginarie che accompagnano le pagine della guida e raccontano lo sguardo plurale di chi l’ha costruita.
La guida raccoglie le tappe del tour di Torino costruito dalle ragazze e dai ragazzi di tutto il mondo e propone una lettura decoloniale della storia dei luoghi, una lettura che mette in discussione le narrazioni dominanti, apre spazi a nuove interpretazioni. Ogni tappa è scritta sia in italiano sia nelle lingue madri, perché il pluralismo linguistico è parte essenziale di questo modo di abitare e interrogare la città.
Queste pagine sono un invito a guardare Torino con occhi diversi. Un modo per restituire alla città le molte voci che la attraversano.
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Fuori Menù – Itinerari decoloniali per un’educazione antirazzista” è un progetto di Diskolé APS in collaborazione , Renken APS, ARCI TORINO, LAKI P.E.F. APS e CPIA1 Paulo Freire, realizzato con il contributo della Città di Torino nell’ambito del Bando per la realizzazione di attività relative alle politiche interculturali e all’economia circolare. Anno 2025.